荐书 | 让我们一起把儿童博物馆带回家（文末参与集赞赠书）

让我们一起把儿童博物馆带回家！







































 


在中国，儿童博物馆对许多家长来说，还是一个比较陌生的地方。这种诞生于一百多年前、如今风靡全球的儿童活动场所正受到越来越多的关注。
《解密儿童博物馆，激发孩子学习潜能》第一章介绍了世界各地好玩的儿童博物馆，为亲子出行提供更多选择。同时，还配有一些具体实例，展示儿童博物馆里各种引人入胜的展项和活动，通过和其他场所的对比，呈现儿童博物馆的独到之处。此外，本章还用脑科学和认知科学的研究成果，帮助家长理解孩子们的早期学习，特别是儿童博物馆如何在中国的文化环境中满足儿童的成长需要。
接下来，本书在第二章通过一些孩子和家长在儿童博物馆中的实际案例展现了儿童博物馆里孩子是怎么学习的，以及家长是如何与孩子互动的。
最后，书的第三章通过展现家长和孩子在点滴生活中的互动案例来启迪读者发现和利用平日里无处不在的教育机会，同时，还分享了一些好玩的亲子探索活动，供家长和孩子一起游戏。
这本书不仅能为读者揭示快乐学习背后的秘密，还能帮助读者把这类学习体验带回家，从而为孩子创设学习环境，帮助他们更好地成长，以适应未来各种未知的挑战。
 
给读者的信 

亲爱的家长：

在打开这本书之前，或许您从没有听说过儿童博物馆，或许您已经听说过但还没有机会去，也或许您已经带孩子体验过。无论是哪一种情况，在您心中可能都有类似的疑问：儿童博物馆究竟是什么？为什么要带孩子去儿童博物馆？家长在儿童博物馆能做些什么？如果没有机会带孩子去儿童博物馆，看这本书有什么用？

一百多年前，一群对儿童早期学习充满激情的教育专家在美国纽约布鲁克林创办了第一家儿童博物馆，他们认为儿童需要通过探索和体验来学习，而不是被动接受知识，儿童博物馆应该是让孩子能够充分进行探索体验学习的场所。儿童博物馆的学习理念随即得到了世界各地教育者以及家长的响应。随后的一百多年间，儿童博物馆迅速发展，遍布全球，成为各个国家儿童进行早期学习非常重要的场所。然而，直到十几年前，随着中国儿童中心老牛儿童探索馆的建设，儿童博物馆才拉开了在中国发展的序幕。为了让更多的中国家长了解世界各地的儿童博物馆是怎样的一种学习环境，孩子在儿童博物馆中是如何学习的，以及怎样在家里为孩子创造像儿童博物馆一样的学习体验，我们编写了这本书，希望帮您把儿童博物馆带回家。

在全世界，每年有成千上万的父母会带着孩子去儿童博物馆，因为孩子在儿童博物馆里可以享受到学习的快乐。在中国儿童中心老牛儿童探索馆里，我们经常会看到孩子眼里闪烁着好奇的光，兴奋地在场馆中四处探索。他们认真地扮演着繁忙小镇中的角色，表现出超越自己年龄的规则意识和责任心；他们在水世界里用创造力拼接水管达成目标；他们在建筑工地一起协作搭建房屋，他们在艺术工作坊中创作独一无二的作品；他们在科学探索天地开动脑筋设计自己的火箭试飞……孩子们丰富的想象力和创造力经常会让我们感到耳目一新，同样让我们感到欣喜的是能够看到很多家长和孩子一起享受探索学习的乐趣。由此，我们产生了编辑出版这本书的想法，希望把这种亲子快乐探索学习的体验分享给更多还没有机会或很少有机会去儿童博物馆的家庭。

快乐学习的体验究竟是什么样的？你会在这本书里找到答案。作为家长，您或许经历过这样的时刻，不知道怎样调动孩子的学习积极性。您想让孩子学习的时候，他却不感兴趣。在儿童博物馆里，从来都没有这样的时刻，所有的孩子都会被儿童博物馆里的展项吸引，非常投入地探索和学习。其中的奥秘是什么呢？本书中，我们会跟您分享孩子为什么学习，如何学习，以及孩子学习积极性是如何被调动起来的科学研究。作为这本书的主编，张旎是北京第一家儿童博物馆豆豆家科技馆的创始人，也是儿童博物馆在中国发展的推动者；蒋黛兰教授是认知科学家以及发展心理学家。我们一起组建了这本书的作者团队，有来自北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心的刘鑫和于雯，来自清华大学脑与智能实验室的博士高杨，以及长期在儿童博物馆一线的教育工作者马乐和韦青改。这个跨领域的作者团队一起用了近两年时间创作了这本给中国家长的儿童博物馆读物。我们希望用直观的方式带您游览世界各地有名的儿童博物馆，用简单易懂的方法把与儿童博物馆相关的早期学习科学研究呈现在您眼前，通过短小的视频给您揭示孩子在儿童博物馆里学习的奥秘以及家长应该扮演的角色，同时还为您提供把儿童博物馆体验带回家的具体方法。

儿童博物馆的学习强调互动体验，主动探索，这本书的撰写也遵循了这个原则。在书中，我们为您提炼了很多重点信息，方便您迅速了解本书的精髓；我们也选取了很多儿童博物馆中的照片和视频，邀请您一起观察和学习；我们还在书中为您预留了专门记录读书笔记的地方，方便您把阅读过程中获得的新知识、想法和感受记录下来。作为儿童博物馆教育者和认知科学家，我们相信真正的学习是在主动思考和探索的过程中发生的。我们深信，当您以这样的方式开启本书的阅读后，您和孩子都将受益于这一趟关于儿童博物馆的阅读探索学习之旅。

最后，要特别感谢内蒙古老牛慈善基金会长期以来对儿童博物馆教育的关注和推动；同时，还要感谢为本书拍摄照片的摄影师及照片中孩子和家长的积极配合与友情支持。

张旎  蒋黛兰（Stella Christie）

 著作目录

第一章

为什么要带孩子去儿童博物馆

第一节：新晋亲子游好去处——世界各地好玩的儿童博物馆

第二节：儿童博物馆——见证孩子的学习和成长

第三节：儿童博物馆的同与不同

第四节：把早期学习理论带回家

第二章

带孩子玩转儿童博物馆

第一节：儿童博物馆里看不见的学习

第二节：爱学的孩子需要会玩的家长

第三节：家长为孩子早期学习赋能

第三章

把儿童博物馆带回家

第一节：处处留心皆教育

第二节：亲子探索游戏

参考文献

作者简介张旎（主编）：北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心创始主任，呼和浩特市老牛儿童探索馆创始理事长，中国儿童中心老牛儿童探索馆理事，国际儿童博物馆协会中国大使。
蒋黛兰 Stella Christie（主编）：清华大学脑与智能实验室首席研究员，清华大学心理学系长聘副教授，清华大学脑与智能实验室儿童认知研究中心创始人。
于雯：北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心书刊编辑部主任。
刘鑫：北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心执行主任。
高杨：清华大学心理学系博士研究生，清华大学脑与智能实验室研究人员。
马乐：北京中博儿童探索教育研究中心资深教师。
韦青改：北京中博儿童探索教育研究中心资深教师。

 

书名：解密儿童博物馆，激发孩子学习潜能

出版社：北京师范大学出版社

出版时间：2022年6月

国际标准书号：978-7-303-27801-5

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来源：中国儿童博物馆教育研究中心

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